在我校持续推进创新创业教育改革，探索创新创业育人新范式的过程中，涌现出了一批以学生为中心、用心用力用情为创新创业教育辛勤付出的“金园丁”导师们。在这个特殊的节日，向我校所有的创新创业导师说一声感谢！

“金园丁”创新创业导师代表

（自治区级优秀创新创业导师）

黄如，博士/副教授/创新创业教育学院副院长，国家二级创业咨询师，斯坦福国际认证创业导师

 

图：黄如老师

双创教育历程：

作为一名艺术设计专业教师及“金园丁”创新创业导师，我在双创育人的路上耕耘八载，不断探索专业教育与双创教育、思政教育三融合的育人新范式。教学改革始终以学生发展为中心，以学生能力产出为目标。通过一个个双创项目实践及双创赛事锻炼，让学生将专业知识快速运用起来，提升学生的创新思维、商业思维及价值创造能力；带领学生在青年红色筑梦之旅实践中，了解国情民情，助力乡村振兴，提升家国情怀。帮助学生实现高质量的就业、创业，拥有高质量的人生，是我们一直努力的方向。

双创教育成果：

1、双创教学改革成果获得广西高等教育教学成果一等奖（第一完成人）、二等奖（第二完成人）。

2、主讲的三门双创课程均获得自治区级一流本科课程，其中《创新创业基础》获自治区级课程思政示范课程，个人获得自治区级“课程思政教学名师”称号。

3、指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，连续七年获得省级金奖共计23项，获得全国银奖4项、铜奖7项；指导学生参加其它各类创业大赛获得省级以上奖项30余项；其中思创融合项目《不惑青春》获得央视频、中国教育电视台等权威媒体报道。

4、多次获得省部级及国家级的“优秀创新创业导师”荣誉称号，现为教育部创新创业大赛专家库专家。

陆海兰：副教授/高博软件学院党总支书记，国家二级创业咨询师

图：陆海兰老师

双创教育历程：

我是一名国家二级心理咨询师、国家二级创业咨询师、创业培训讲师（SYB）、全球职业规划师（GCDF），更是一名大学生思想政治教育工作者，在“双创”教育路上潜心耕耘9年，积极探索思创和专创融合路径与方法，推行以赛促学、以赛促教、以赛促专业建设，通过指导和倡导项目训练、专业竞赛、创新创业竞赛等，培养学生的客体思维、创新思维、验证思维、整体思维及财务思维五大思维能力，立足本职工作，营造浓厚的创新创业氛围，培养学生的家国情怀，促进学生健康成长。

双创教育成果：

1、牵头打造本学院的“一院双品”校园文化品牌建设，即一年一度的学院运动会和专业技能竞赛。增强班级凝聚力，提高集体荣誉感及归属感，培养了学生勇于开拓、顽强拼搏的精神；专业技能竞赛是根据学院不同专业设计的重要赛事，带动学院老师们参与指导、训练，仅2021年学生获得第七届中国大学生工程实践与创新能力大赛全国总决赛“桥梁结构设计”金奖等13项。

2、牵头凝练了独具本学院特色的学院文化：土、梁、匠、家，并推动学院文化元素落实到学生管理、课程思政等各项目教育教学中，效果显著。

3、亲自指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获省级金奖1项，银奖5项，铜奖6项，个人获自治区级“优秀创新创业导师”荣誉称号。指导大创项目获国家级立项目8项，自治区级立项6项。

邓海贝：副教授/高级工艺美术师，视觉传达设计教研室主任，国家二级创业咨询师，斯坦福国际认证创业导师

图：邓海贝老师（左一）

双创教育历程：

创新创业教育可以提升学生的综合素质，打通学生知识的界限，让学生的专业技能以及其他更多综合能力得到快速提升。经过这几年的教学，可以欣喜的看到学生的成长，参与项目的学生，能够灵活地将学科知识用来解决现实问题，并根据问题主动学习新知识，另外，学生的社交能力、团队合作能力也得到了很大提升。

双创教育成果：

1、指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，连续六年获得省级金奖（共16项），连续五年获得全国等级奖（银奖4项、铜奖7项）。

    2、多次获得国家级及省部级优秀指导教师、优秀创新创业导师荣誉称号。

韦林杉：博士/副教授，国家二级创业咨询师，斯坦福国际认证创业导师

图：韦林杉老师（右一）

双创教育历程：

作为“金园丁”创新创业导师，我很幸运能拥有一群一起进行创新创业教学探索的团队与伙伴。在创新创业教学改革与指导学生的过程中，大家一起积极开展创新创业相关课程的建设与教学方法的创新，在收获教学成果的路上更得到了学生们对于创新创业的认可与共同努力的喜悦。

双创教育成果：

1、双创教学改革成果获得广西高等教育教学成果一等奖1项、二等奖1项。

2、参与建设的创新创业社会实践课程获得自治区级一流本科课程。

3、指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，连续四年获得多项省级金奖、3项全国银奖。

4、多次获得省部级及国家级的“优秀创新创业导师”荣誉称号。

项群娟：教授/高级经济师/二级创业指导师，二级电子商务师/高级新媒体运营师

图：项群娟老师（中）与学生团队合影

双创教育历程：

4年的创新创业之旅，我带领学生与本土企业搭建了共创、互动、深度沟通的平台，真正实现了对接产业发展，打破藩篱分割，深化产教融合，强化实践教育。使学生能在真实的市场情境中学创共进，不断的获取实战经验，提升了应用能力和综合素质，培养了学生的文化自信；使人才培育密切对接企业市场需求以及产业链和创新链，为学子走向社会奠定了扎实的基础。

创新创业的过程很苦，但是成长很甜，大学是一场追梦之旅，也是一段“沉淀”之行，机会不会自己揣到你的兜里，但是会放在你的面前，如果想要，请大胆地伸手拥抱。

双创教育成果：

1、指导学生参加各类A、B创新创业赛事获区级以上奖项共22项。

2、指导学生参加大创训练项目获国家级立项5项、区级4项；指导学生近300人次。

王昊：硕士研究生，商学院财务管理教研室教师，南宁学院“金园丁工程”创业导师

 

图：王昊老师（左二）与学生团队合影

双创教育历程：

从金融行业走上三尺讲台，一晃即将7个年头，也是参与到“双创”的七个年头，这七年的经历告诉我，教师要积极投身到双创教育的时代潮流中去，要解放头脑、敢为人先，确立以学生为中心的教育主体观。充分的发挥学生的自主性，以学生的兴趣、爱好为切入点，进行学业与创新创业双融合，才能让每一个学生真正投入到双创实践中。 

双创教育成果：

1、双创教学改革获得省部级教改立项，主持、参与市厅级、校级课题多项。

2、带队项目荣获欧美同学会（中国留学人员联谊会）第二届“双创”大赛智能制造产业赛区决赛一等奖，第四届中国南宁海（境）外人才创新创业大赛优胜奖。

3、指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获得国家级铜奖一项、自治区金奖两项、银奖四项、铜奖多项，“创青春”中国青年创新创业大赛国家级铜奖一项，中国大学生服务外包创新创业大赛三等奖，“挑战杯”广西大学生课外学术科技作品大赛多个奖项，共获省部级以上奖励超过20项。

吴周：中共党员/创新创业指导师（高级），自治区优秀创新创业导师，南宁学院“金园丁工程”创业导师

 

图：吴周老师（左一）与学生团队合影

双创教育历程：

自参与创新创业教育工作以来，坚持“以赛促教”、“以赛促学”、“以赛促创”，参与建立以创新创业指导团队(二级学院)、创新创业教育执行委员会（学院学生组织)、创新创业委员(班级）为主体的三级大学生创新创业教育组织架构以及长效机制，形成以学生为主体、教师为主导，搭建项目实践、项目路演、研讨、创新创业交流、调研于一体的创新创业实践教育模式；在教授《市场营销》、《职业生涯规划与就业指导》等课程中，将创业教育与理想信念教育相结合，丰富学生的创新创业知识体验。

双创教育成果：

1、指导学生参加各类创新创业比赛获中国国际“互联网”大学生创新创业大赛广西区选拔赛中获得金奖3项，银奖5项，铜奖7项。

2、荣获2021年度南宁学院金园丁导师称号、2020年度优秀创新创业工作者称号。

滕高攀：中共党员/经济学硕士，国家二级创业指导师，SYB创业培训师/国际TRIZ一级创业导师

图：滕高攀老师（右二）与学生团队合影

双创教育历程：

 工作中我有一群爱学习勤实践敢于打破常规的学生，生活中我有一个生我养我助我成长但又急需产业升级的家乡，如何让他们能够实现共融共享成了我近年来的一个目标。“双创赛”完美的给予了我实现目标的平台，这里有一群敢于打破常规敢于实践的且志同道合的老师、学生。我们不忘初心，一步一个脚印，让项目实现落地，让教育回归本身，让我的家乡因此变得更好。

双创教育成果：

1、近三年指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获国赛铜奖1项，区赛金奖2项，铜奖1项。

2、指导学生参加中华职业教育创新创业大赛广西区赛获得金奖1项；指导学生参加广西创业大赛总决赛、南宁市农民工创业大赛获得优秀奖2项。

3、荣获第五届中华职业教育创新创业大赛广西区赛“优秀指导老师奖”；南宁学院金园丁工程“优秀创业导师”荣誉称号。

江春：中共党员/副教授/博士(在读)，高级实验师/南宁市E类高层次人才，专任教师/数字经济学院教工党支部书记

图：江春老师（左一）与学生团队合影

双创教育历程：

在教学工作中注重将专业技术、工程实践经验和创新创业教育进行深度融合，在带领学生参加各类学科竞赛的同时，提炼竞赛过程中的共性知识并应用于课程教学和创新创业实践活动，丰富学生的创新创业知识体验，提升学生综合素质。

双创教育成果：

1、指导学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛广西赛区金奖1项、铜奖2项。

2、指导学生参加各类学科专业竞赛中获国家级三等奖2项，广西区一等3项，二等奖5项。

3、获批广西区A类教改1项，厅级科研课题2项（已结1项）；社会服务横向课题2项；发表相关教改论文6篇，获授权实用新型专利5项；获第十八届广西高等教育信息化大赛一等奖。

李梓昕：创新创业教育学院双创业务科干事，博士（在读），斯坦福国际认证创业导师，国家二级创业指导师，

TRIZ Practitioner

图：李梓昕老师（左三）与学生团队合影

双创教育历程：

自2019年6月进入创新创业学院以来，持续负责双创教育业务3年，连续三年负责大学生创新创业训练计划管理与实施，学科竞赛管理，每年全程跟踪竞赛达50余项，协助师生们在各项一类赛事中取得突破；负责双创宣传工作，管理学校创新创业自媒体“创新创业大事记”公众号，建立147期金奖案例库，撰写新闻稿300余篇，宣传我校双创教育，共同打造南院双创品牌。

参与《创新创业基础（社会实践）》、《职业生涯规划》课程教学及课程改革工作。

双创教育成果：

1、参与指导项目获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛国银1项，国铜1项，区金4项，区银2项。

2、2022年参与建设的《五步法创新实践》课程获批自治区级一流本科课程；南宁学院2022年创新创业教学竞赛一等奖。

3、获“高级创新/转化经理人”称号；连续两年获“金园丁工程”优秀创业导师称号。

孙迅：讲师，南宁学院“金园丁工程”创业导师

图：孙迅老师

双创教育历程：
   很开心可以把企业的工作经验运用到指导学生的过程中，潜移默化的把时间管理、事项规划等项目管理的概念和思维传递给学生。以学生为中心，尊重学生个性和特质，帮助他们更好地进行自我管理和未来规划。和学生互动时，他们也经常带给我很多启发和感动，教学相长，并肩前行。
    双创教育成果：

1、连续3年参与和指导“互联网+”大赛，累计获得“互联网+”大赛国赛银奖2项、铜奖2项，区赛金奖3项、区赛铜奖2项。

2、荣获2021年度南宁学院金园丁导师称号、2020年度优秀创新创业工作者称号。

褚乃媚：中共党员/博士（在读），南宁学院“金园丁工程”创业导师，主要教授课程：《创新创业基础》

图：褚乃媚老师

双创教育历程：

通过指导学生参加双创比赛，让学生在比赛中逐渐培养自身的创新意识、创造精神和创业能力，使学生毕业后能够大胆地走出课堂、走向社会，开拓人生事业，这是我作为一名教育工作者为之奋斗的使命和责任！

双创教育成果：

1、指导学生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获得全国银奖1项，省级金奖5项，省级银奖6项，省级铜奖3项。

2、荣获2021年度南宁学院“金园丁工程”优秀创业导师称号。

3、南宁学院2022年创新创业教学竞赛三等奖。

 李梦茹：创新创业教育学院教务科教学秘书，国家二级创业指导师

图：李梦茹老师（中）与学生团队合影

双创教育历程：

 2018年9月入职南宁学院创新创业教育学院，一直担任教务科教学秘书。任职期间协助学院、教研室开展各项教学活动；负责协同全校创新创业实践学分的认定审核工作并结合学校特色、学生情况参与编撰修订创新创业教育相关制度文件6篇；连续三年协同组织中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛，服务好全校师生。

 参与《职业生涯发展和就业指导》、《创新创业基础》）（社会实践）的课程改革并取得一定成效。

双创教育成果：

1、指导第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛区赛金奖1项、铜奖1项。

2、主持教育部产教融合协同育人项目1项；参与教育部高校学生司供需对接就业育人项目1项。

3、个人获得自治区级“优秀创新创业导师”、南宁学院“优秀创新创业教育工作者”等荣誉称号。

 

我校高度重视双创教师能力培养，目前已培养了斯坦福创新创业导师20人、国际TRIZ导师39人、国家二级创业咨询师84人、国家二级创业指导师30人、创新创业指导师（高级）20人。入选自治区级“优秀创新创业导师”43名；入选全国万名“优秀创新创业导师”4名；教育部双创教育专家2名；中国高校创新创业教育研究中心研究员2名，广西教指委1人，广东教育厅就业创业专家库1人；获得“互联网+”大赛“七个一百”优秀创业导师称号2人。

因为有了这个群积极、有活力、有教育情怀的创业导师，让我校的创新创业教育取得了今日的成绩。未来，我们将持续推进“金园丁工程”建设，提升教创教育注入强劲动力。

十年树木，百年树人

月满中秋

师恩如海

祝所有教育工作者

节日快乐

◥ 文：创新创业教学团队老师

◥ 图：创新创业教学团队老师

◥ 编辑：李梓昕  褚乃媚